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标题: [图帖] 彩色高清：日本军队占领朝鲜，看看百年前日治朝鲜末代王朝的百态民生[40P] [打印本页]

作者: dddhonghai 时间: 2013-12-3 13:59 标题: 彩色高清：日本军队占领朝鲜，看看百年前日治朝鲜末代王朝的百态民生[40P]

朝鲜日治时期（朝鲜和韩国称其为日帝强占期、倭政时代、日帝暗黑期。日本称其为日本統治時代の朝鮮）为1910年8月29日至1945年8月15日间（另一说为1910年8月22日－1945年9月2日）。1910年大韩帝国（李氏朝鲜）亲日总理李完用与大日本帝国代表寺内正毅签订不平等条约(日韩合并条约)。大韩帝国（李氏朝鲜）正式灭亡，成为日本殖民地，朝鲜半岛正式并入大日本帝国。朝鲜总督府所在地为京城府（现在的首尔特别市）。大韩帝国皇帝退位后，被列入日本皇族，称李王。李王李垠与方子女王（后改名李方子）结婚，并在东京赤坂设邸宅，二战后丧失爵位。日本在朝鲜半岛开展了包括兴建基础设施等的经济建设。但与此同时，日本开始没收朝鲜农民的土地，并将其所有权转让给移民到朝鲜的日本农民。在吞并朝鲜初期时经济凋敝，为刺激经济免除朝鲜10年个人所得税。

1910年5月，陆军大臣寺内正毅被任命为韩国统监，负责完成合并朝鲜的任务。1910年8月22日，韩国总理李完用与寺内正毅签订《日韩并合条约》，寺内正毅成为事实上的第一任朝鲜总督。日本在朝鲜建立宪兵警察制度，1910年宪兵警察7,712名，其中朝鲜人4,440名，用以镇压朝鲜人反抗，并对言论结社自由进行限制。1919年朝鲜高宗去世，3月1日在为高宗举行国葬时，韩国民众借机在各地游行，韩国独立运动者在京城塔洞公园发表了独立宣言，要求韩国独立，是为三一运动。估计约有200万人参与了游行。游行被日本政府暴力镇压，被逮捕的人数超过了全朝鲜监狱所能容纳的最大人数：根据韩国方面的报告，46948人被逮捕，7509人被杀，15961人受伤；根据日本方面的报告，8437人被捕，553人死亡，1409人受伤

铁路车站的日本旗帜 医院诊室
本组照片摄于1908-1922年间，由美国传教士科文·泰勒在朝鲜传教时期拍摄，照片颜色由后期上色而成。日本在朝鲜修建铁路、医院、学校等。小学从合并前的100所上升到1943年的4271所。人口从1910年的1313万人发展到1942年的2553万人。朝鲜人识字率1910年为10％，1936年上升到65％。朝鲜的白丁、贱民身份被取消。

正在进行临床讲解的医生本组照片摄于1908-1922年间，由美国传教士科文·泰勒在朝鲜传教时期拍摄，照片颜色由后期上色而成。日本在朝鲜修建铁路、医院、学校等。小学从合并前的100所上升到1943年的4271所。人口从1910年的1313万人发展到1942年的2553万人。朝鲜人识字率1910年为10％，1936年上升到65％。朝鲜的白丁、贱民身份被取消。

医院的化学实验室
本组照片摄于1908-1922年间，由美国传教士科文·泰勒在朝鲜传教时期拍摄，照片颜色由后期上色而成。日本在朝鲜修建铁路、医院、学校等。小学从合并前的100所上升到1943年的4271所。人口从1910年的1313万人发展到1942年的2553万人。朝鲜人识字率1910年为10％，1936年上升到65％。朝鲜的白丁、贱民身份被取消。

正在接受医疗检查的朝鲜人，医生是西洋人
本组照片摄于1908-1922年间，由美国传教士科文·泰勒在朝鲜传教时期拍摄，照片颜色由后期上色而成。日本在朝鲜修建铁路、医院、学校等。小学从合并前的100所上升到1943年的4271所。人口从1910年的1313万人发展到1942年的2553万人。朝鲜人识字率1910年为10％，1936年上升到65％。朝鲜的白丁、贱民身份被取消。

医院前合影的护士
本组照片摄于1908-1922年间，由美国传教士科文·泰勒在朝鲜传教时期拍摄，照片颜色由后期上色而成。日本在朝鲜修建铁路、医院、学校等。小学从合并前的100所上升到1943年的4271所。人口从1910年的1313万人发展到1942年的2553万人。朝鲜人识字率1910年为10％，1936年上升到65％。朝鲜的白丁、贱民身份被取

教会的老师们

本组照片摄于1908-1922年间，由美国传教士科文·泰勒在朝鲜传教时期拍摄，照片颜色由后期上色而成。日本在朝鲜修建铁路、医院、学校等。小学从合并前的100所上升到1943年的4271所。人口从1910年的1313万人发展到1942年的2553万人。朝鲜人识字率1910年为10％，1936年上升到65％。朝鲜的白丁、贱民身份被取消。

在做运动的学员们
本组照片摄于1908-1922年间，由美国传教士科文·泰勒在朝鲜传教时期拍摄，照片颜色由后期上色而成。日本在朝鲜修建铁路、医院、学校等。小学从合并前的100所上升到1943年的4271所。人口从1910年的1313万人发展到1942年的2553万人。朝鲜人识字率1910年为10％，1936年上升到65％。朝鲜的白丁、贱民身份被取消。

正在教会听牧师布道的人

本组照片摄于1908-1922年间，由美国传教士科文·泰勒在朝鲜传教时期拍摄，照片颜色由后期上色而成。日本在朝鲜修建铁路、医院、学校等。小学从合并前的100所上升到1943年的4271所。人口从1910年的1313万人发展到1942年的2553万人。朝鲜人识字率1910年为10％，1936年上升到65％。朝鲜的白丁、贱民身份被取消。

操场上做运动的学员们
本组照片摄于1908-1922年间，由美国传教士科文·泰勒在朝鲜传教时期拍摄，照片颜色由后期上色而成。日本在朝鲜修建铁路、医院、学校等。小学从合并前的100所上升到1943年的4271所。人口从1910年的1313万人发展到1942年的2553万人。朝鲜人识字率1910年为10％，1936年上升到65％。朝鲜的白丁、贱民身份被取消。

教会学校的孩子们

正在进行周日学习班的学员

教会学校的孩子们

教会的信众

当地的女工人

一个用茅草搭建的教堂

朝鲜的传统游戏

朝鲜的幼儿园

孩子们在幼儿园

幼儿园的孩子

男孩在学校宿舍

读信的人

首尔高中的穿制服的男孩们

学生的主要课余活动就是在田间劳作

社会上层人士与佛像的合影

热闹的市集

药店内景

农村街头

在独立运动以镇压收场后，日本政府改变了统治策略。军事政府被文人政府替代，有限的出版自由被容许；东亚日报和朝鲜日报在1920年创立。为了培养殖民地的人才，总督府在1924年成立了京城帝国大学。朝鲜半岛的反日运动仍然不断持续，因此1931年朝鲜半岛恢复了军事统治。1938年日本政府改正朝鲜教育令、学生不必学朝鲜语。1940年2月开始实施创氏改名政策；1940年夏，根据总督府的命令，东亚日报和朝鲜日报停刊。1941年改正国民学校规定、废止朝鲜语功课。1942年以违反治安维持法逮捕了朝鲜语学会的主要成员。由于朝鲜2000多万的人口确实是一大人力资源，1943年起，日本开始向朝鲜征兵。另一方面，许多朝鲜劳工被派到日本、库页岛及东南亚从事劳力工作，许多人至今仍然留在日本和库页岛。

农村的草房

在独立运动以镇压收场后，日本政府改变了统治策略。军事政府被文人政府替代，有限的出版自由被容许；东亚日报和朝鲜日报在1920年创立。为了培养殖民地的人才，总督府在1924年成立了京城帝国大学。朝鲜半岛的反日运动仍然不断持续，因此1931年朝鲜半岛恢复了军事统治。1938年日本政府改正朝鲜教育令、学生不必学朝鲜语。1940年2月开始实施创氏改名政策；1940年夏，根据总督府的命令，东亚日报和朝鲜日报停刊。1941年改正国民学校规定、废止朝鲜语功课。1942年以违反治安维持法逮捕了朝鲜语学会的主要成员。由于朝鲜2000多万的人口确实是一大人力资源，1943年起，日本开始向朝鲜征兵。另一方面，许多朝鲜劳工被派到日本、库页岛及东南亚从事劳力工作，许多人至今仍然留在日本和库页岛。

正在纺织的农人

准备好的柴火

准备屠牛的农民

在沟渠洗衣服的妇女们

消瘦，疾病和饥荒困扰着朝鲜农村

在田间劳作的人们

在田间休息的孩子们

正在除草的男孩

背着孩子的少女

在独立运动以镇压收场后，日本政府改变了统治策略。军事政府被文人政府替代，有限的出版自由被容许；东亚日报和朝鲜日报在1920年创立。为了培养殖民地的人才，总督府在1924年成立了京城帝国大学。朝鲜半岛的反日运动仍然不断持续，因此1931年朝鲜半岛恢复了军事统治。1938年日本政府改正朝鲜教育令、学生不必学朝鲜语。1940年2月开始实施创氏改名政策；1940年夏，根据总督府的命令，东亚日报和朝鲜日报停刊。1941年改正国民学校规定、废止朝鲜语功课。1942年以违反治安维持法逮捕了朝鲜语学会的主要成员。由于朝鲜2000多万的人口确实是一大人力资源，1943年起，日本开始向朝鲜征兵。另一方面，许多朝鲜劳工被派到日本、库页岛及东南亚从事劳力工作，许多人至今仍然留在日本和库页岛。

[ 本帖最后由 dddhonghai 于 2013-12-3 14:27 编辑 ]

作者: 啸天长剑 时间: 2013-12-3 19:45

许多朝鲜劳工被派到日本、库页岛及东南亚从事劳力工作，许多人至今仍然留在日本和库页岛。

作者: htx7931 时间: 2013-12-3 20:33

由此可以看出当年日本把朝鲜当作进攻中国东北、西伯利亚地区的前进基地和兵源补充地进行统治，一面进行文化侵略的奴化教育，另一方面对要求独立的朝鲜人进行镇压。取消了贱民，白丁身份，提高朝鲜人的识字率，这些就是日本人鼓吹的解放亚洲，实现大东亚共荣圈的雏形吧。

作者: blueashtray 时间: 2013-12-12 15:05

引用:

原帖由 啸天长剑 于 2013-12-3 19:45 发表 [bbs=redirect.php?goto=findpost&pid=93073492&ptid=8919612][/bbs]
许多朝鲜劳工被派到日本、库页岛及东南亚从事劳力工作，许多人至今仍然留在日本和库页岛。

哈哈，不知道是说那些人命真长还是尸骨留在那里了，要不就是后代在那里继续生活。。。

作者: hk5989 时间: 2013-12-12 15:23

20世纪真是人类历史上进步最大，变革最大的时代。看完照片后的感受，真是庆幸生活在今天！

作者: wuhai028 时间: 2013-12-14 02:38

一面进行文化侵略的奴化教育，另一方面对要求独立的朝鲜人进行镇压。取消了贱民，白丁身份，提高朝鲜人的识字率，这些就是日本人鼓吹的解放亚洲，实现大东亚共荣圈的雏形吧。

作者: 2669680529 时间: 2014-5-5 19:39

奴化教育，让朝鲜成为自己国土不可分割的一部分，可见其用心险恶

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